可通過觀察孩子對顏色的命名、辨別、匹配、偏好及特殊表現等自行判斷孩子是不是色盲。
1. 顏色命名：在孩子具備一定語言能力後，讓其指出常見顏色物品並說出顏色名稱，如紅色蘋果、藍色積木等。若對某些顏色頻繁說錯或混淆，像將綠色說成黃色，可能存在色盲問題。
2. 顏色辨別：準備顏色卡片，包含多種相近顏色，如淺紅與粉紅、深藍與淺藍等，讓孩子區分並指出不同。若難以分辨相近顏色差異，可能有色盲傾向。
3. 顏色匹配：給孩子不同顏色物品，如彩色筆和對應顏色紙張，讓其將筆與紙顏色匹配。若出現較多錯誤匹配，需警惕色盲。
4. 顏色偏好：留意孩子日常對顏色選擇偏好，色盲孩子可能對某些顏色不感興趣或選擇範圍狹窄，與正常孩子表現不同。
5. 特殊表現：觀察孩子在特定場景表現，如看紅綠燈時是否有異常反應，畫畫時顏色運用是否奇怪等。若有異常，可能存在色盲情況。
日常要多關注孩子視覺發育，若發現上述異常，應及時帶孩子去醫院進行專業檢查。醫生會通過專業檢測手段準確判斷是否色盲，並給予相應建議和指導。
