語言障礙可能是聽力損失、發音器官異常、腦部病變、心理因素、語言環境不良等因素，需要針對病因治療，可採取的方法有佩戴助聽器、手術治療、康復訓練、心理干預、改善語言環境等。
1. 聽力損失：聽力下降會影響語言的接收與學習。常見於先天性聽力障礙或後天因耳部疾病、外傷等導致。對於輕度聽力損失，可佩戴合適的助聽器，如西門子耳背式助聽器、峰力耳道式助聽器、瑞聲達深耳道式助聽器，遵醫囑使用，以提高聽力，輔助語言學習；中重度聽力損失可能需植入人工耳蝸來恢復部分聽力，術後配合語言康復訓練。
2. 發音器官異常：如唇齶裂、舌系帶過短等會造成發音不清。唇齶裂可通過手術修復，術後進行語音訓練；舌系帶過短可進行舌系帶延長術，術後在專業人員指導下進行發音練習，改善發音狀況。
3. 腦部病變：腦血管意外、腦腫瘤等損傷語言中樞。針對腦部病變，如腦梗死可使用阿司匹林腸溶片、阿托伐他汀鈣片、血塞通軟膠囊，遵醫囑用藥，改善腦部血液循環、穩定斑塊等。病情穩定後盡早開展語言康復訓練，包括口語表達、聽理解等多方面訓練。
4. 心理因素：如口吃可能與緊張、焦慮等心理狀態有關。通過心理疏導，幫助患者緩解緊張情緒，增強自信心。可採用系統脫敏療法、放鬆訓練等，同時鼓勵患者多與他人交流，逐步克服心理障礙。
5. 語言環境不良：長期處於缺乏語言刺激的環境，影響語言發展。營造豐富、積極的語言環境，家人多與患者交流互動，講故事、唱兒歌等，增加語言輸入與輸出機會，促進語言能力提升。
要積極配合各項治療與訓練，定期復查評估治療效果。根據恢復情況及時調整治療方案，保持良好心態與生活習慣，促進語言功能恢復。
