孤獨症通常表現為社交互動障礙、語言發展遲緩、重復刻板行為等。以下是一些常見的表現：
1. 社交互動障礙：對他人的存在缺乏關注，很少主動與他人進行眼神交流，不回應他人的呼喚，很少對他人的微笑或表情做出反應等。
2. 語言發展遲緩：說話較晚，可能在 2 歲或 3 歲以後才開始說話，語言表達能力差，詞彙量少，說話語調平淡，缺乏情感色彩等。
3. 重復刻板行為：喜歡重復某些動作，如拍手、搖晃身體、旋轉物品等，對某些物品或活動有強烈的偏好，如只喜歡玩某一種玩具、只走某一條路線等。
4. 興趣狹窄：對某些特定的事物或活動非常感興趣，如只喜歡看某一種動畫片、只喜歡玩某一種遊戲等，並且會專注於這些事物或活動，難以轉移注意力。
5. 對環境變化的敏感：對生活環境中的微小變化非常敏感，如傢具的擺放位置、日常活動的順序等，一旦發生變化就會表現出不安、煩躁等情緒。
6. 缺乏想象力：在遊戲中缺乏想象力，不會像正常兒童那樣通過想象來創造遊戲情節，而是更傾向於重復一些簡單的動作或行為。
7. 智力發育不均衡：部分孤獨症兒童可能在某些方面表現出較高的智力水平，如數學、記憶等，而在其他方面則存在明顯的落後，如社交能力、語言能力等。
孤獨症的表現因個體差異而有所不同，有些兒童可能只表現出其中的一些症狀，而有些兒童則可能同時表現出多種症狀。如果家長或教師發現兒童存在上述症狀，應及時帶其到專業機構進行評估和診斷，以便早期干預和治療。同時，家長和教師也應該給予孤獨症兒童更多的關愛和支持，幫助他們逐漸適應社會生活。
