女童常見的心理行為障礙有分離性焦慮、選擇性緘默、特定恐懼症、強迫症、孤獨症譜系障礙等。
1. 分離性焦慮：女童與依戀對象分離時出現過度的、不現實的焦慮情緒，表現為擔心依戀對象遭遇傷害、害怕自己走失或被綁架等，可能會出現哭鬧、糾纏、拒絕上學等行為。
2. 選擇性緘默：女童在某些特定場合如學校等持續地拒絕說話，而在其他熟悉、舒適的環境中語言表達正常，這種情況並非是因為語言能力問題，更多是心理因素導致。
3. 特定恐懼症：女童對特定的事物或情境如動物、高處、黑暗等產生強烈的、不合理的恐懼反應，可能會出現心跳加速、呼吸急促、回避行為等，嚴重影響日常生活。
4. 強迫症：女童反復出現強迫觀念如反復思考一些無意義的問題和強迫行為如反復洗手、檢查門窗是否關好等，自己往往難以控制，為此感到痛苦。
5. 孤獨症譜系障礙：女童在社交互動、溝通交流以及興趣和行為模式方面存在顯著異常，例如缺乏眼神交流、語言發展遲緩、重復刻板行為等，對其生活和學習造成極大影響。
當女童出現心理行為障礙相關表現時，家長和老師應給予充分關注和理解，及時與專業心理醫生溝通，進行全面評估和恰當干預，幫助女童健康成長，避免問題進一步加重。
