孤獨症的臨床表現有社交障礙、語言遲緩、重復刻板行為、興趣狹窄、感知覺異常等。
1. 社交障礙：孤獨症患者往往在與人交往方面存在顯著問題，不主動與他人進行眼神交流，很少對他人的呼喚做出回應，難以理解和遵循社交規則，不懂得如何發起或維持一段正常的社交互動，對他人的情緒變化也缺乏應有的感知和反應。
2. 語言遲緩：許多孤獨症兒童在語言發展上明顯落後於同齡人，說話較晚，可能在幼兒期仍不會開口說話。即便開始說話，也可能存在語言表達和理解方面的問題，比如語言簡單、刻板，常常重復別人的話語，不能靈活運用語言進行有效的溝通交流。
3. 重復刻板行為：經常會出現重復性、模式化的動作，如拍手、搖晃身體、旋轉物品等，而且這些行為通常是無目的的，會在特定情境下頻繁出現，難以被打斷或改變。
4. 興趣狹窄：對某些特定的事物或活動表現出過度的專注和強烈的興趣，如只喜歡玩某一種玩具、關注某個特定的物品、反復觀看同一部動畫片等，對其他正常兒童感興趣的事物卻缺乏興趣。
5. 感知覺異常：在視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺等方面可能出現異常的感知體驗。例如對某些聲音過度敏感或遲鈍，對特定的光線、質地、氣味等有獨特的反應，可能會對某些正常的刺激表現出強烈的不適或過度喜愛。
日常生活中，家長要多關注孩子的行為表現，一旦發現有類似孤獨症的症狀，應及時帶孩子就醫診斷。如果確診，要積極配合醫生制定的干預治療方案，幫助孩子盡可能地改善症狀，提高生活能力和社交技能。
