兩歲孩子不說話可能是語言環境複雜、聽力障礙、智力發育遲緩、自閉症傾向、構音器官異常等因素，需要針對病因治療，可採取的方法有創造良好語言環境、進行聽力干預、開展康復訓練、進行行為干預、手術治療等。
1. 語言環境複雜：若家庭中存在多種方言或頻繁更換照顧者，孩子接收過多不同語言信息，會干擾其語言學習進程。家長應統一語言，營造簡潔、規範且穩定的語言環境，多與孩子互動交流，重復簡單詞彙和語句，引導孩子模仿。
2. 聽力障礙：聽力問題會影響孩子接收外界聲音信號，阻礙語言學習。需及時就醫進行聽力檢測，根據情況佩戴助聽器或植入人工耳蝸，之後配合專業的聽覺言語康復訓練，提升孩子聽力與語言能力。
3. 智力發育遲緩：智力發展落後會導致語言發展滯後。要進行全面評估，制定個性化康復訓練計劃，包括認知訓練、語言訓練、精細動作訓練等，提升孩子整體智力水平和語言表達能力。
4. 自閉症傾向：自閉症孩子常伴有語言發育遲緩、社交障礙等問題。應盡早進行行為干預，如應用行為分析療法，通過系統訓練改善孩子語言、社交等方面能力，同時家長要給予更多陪伴與關愛。
5. 構音器官異常：如唇齶裂、舌系帶過短等會影響孩子發音。需到口腔科檢查，根據情況進行手術治療，術後配合語音訓練，幫助孩子掌握正確發音方法，提高語言清晰度。
日常要多鼓勵孩子表達需求，提供豐富語言刺激，如講故事、唱兒歌等。定期帶孩子進行體檢和發育評估，及時發現問題並調整干預方案。
