特發性語言障礙是一種原因不明的語言發展異常狀況，指兒童在語言發展過程中，沒有明顯的神經、生理、感官缺陷或其他已知病因，卻出現了語言表達和理解方面的困難。
這種障礙會影響兒童語言的各個方面，包括語音、詞彙、語法和語用。在語音上，可能存在發音不準確、吐字不清等問題；詞彙方面，掌握的詞彙量少於同齡人，且難以恰當運用；語法上，句子結構混亂，無法正確組織語句；語用層面，在不同情境中運用語言進行有效溝通的能力較弱，比如不能根據對話對象和場景做出合適回應。
特發性語言障礙的孩子在學習、社交等方面往往面臨諸多挑戰。在學校，可能因語言問題影響對知識的理解和吸收，導致學習成績不理想；在社交場合，由於表達和理解困難，難以與同伴建立良好關係，容易產生自卑、孤僻等心理問題。
日常生活中，對於有特發性語言障礙的兒童，要為其創造豐富的語言環境，多與他們交流互動，鼓勵表達想法感受。同時，可通過閱讀、遊戲等方式激發語言興趣，提升語言能力。但需注意，這些措施不能替代專業干預，一旦發現兒童有語言障礙跡象，應及時就醫，在專業醫生指導下進行評估和治療。
