兒童弱智的表現有語言發育遲緩、學習困難、社交障礙、運動發育落後、感知覺異常等。
1. 語言發育遲緩：兒童說話時間明顯晚於同齡人，詞彙量少，語句簡單，表達能力差，難以用完整清晰的語言表達自己的想法和需求，理解他人話語也存在困難。
2. 學習困難：在學習新知識和技能方面進展緩慢，對數字、文字等概念的理解和掌握吃力，記憶力欠佳，學習成績往往明顯低於正常水平。
3. 社交障礙：不善於與同齡人交往互動，缺乏主動交流的意願，難以理解他人的情感和意圖，在集體活動中表現得較為孤僻、不合群。
4. 運動發育落後：大運動和精細運動發展均落後於正常兒童，如坐、爬、走等動作的發展時間延遲，手部抓握、書寫等精細動作不靈活。
5. 感知覺異常：對聲音、光線、觸覺等刺激的反應可能與正常兒童不同，有的過於敏感，有的則反應遲鈍，對物體的形狀、大小、顏色等辨別能力較弱。
日常生活中，家長要密切關注兒童的成長髮育情況，若發現有上述類似表現，應及時帶孩子到專業機構進行評估診斷。一旦確診，需積極配合醫生制定的干預方案，通過康復訓練等方式，盡可能提升孩子的能力，促進其全面發展。
