一歲半聽得懂不會說話可能是語言環境複雜、聽力問題、口腔結構異常、智力發育遲緩、自閉症傾向等因素，需要針對病因治療，可採取的方法有創造良好語言環境、進行聽力干預、手術或訓練、康復訓練、專業干預等。
1. 語言環境複雜：孩子所處的語言環境過於複雜，多種方言或語言同時存在，會讓孩子在語言學習上感到困惑，不知該如何選擇和模仿。家長應盡量營造簡單、統一的語言環境，使用清晰、標準的語言與孩子交流，多給孩子講故事、唱兒歌，增加語言輸入量，鼓勵孩子表達。
2. 聽力問題：聽力障礙會影響孩子接收外界聲音信號，從而阻礙語言學習。需及時帶孩子到醫院進行聽力檢測，若存在聽力問題，可根據情況佩戴助聽器，如耳背式助聽器、耳道式助聽器、深耳道式助聽器，幫助孩子聽到聲音，之後進行語言康復訓練。
3. 口腔結構異常：如舌系帶過短、齶裂等口腔結構問題，會使孩子發音困難，影響說話。應帶孩子到口腔科檢查，舌系帶過短可進行手術矯正，齶裂則需手術修復，術後配合語音訓練，提升發音能力。
4. 智力發育遲緩：智力發育遲緩可能導致孩子語言發展滯後。要帶孩子到專業機構進行全面評估，根據評估結果制定個性化的康復訓練計劃，包括認知訓練、語言訓練、運動訓練等，促進智力和語言能力發展。
5. 自閉症傾向：自閉症會使孩子出現語言交流障礙等問題。若懷疑孩子有自閉症傾向，應及時就醫診斷，確診後通過行為干預、應用行為分析療法、結構化教學等專業方法進行干預，提高孩子的社交和語言能力。
日常生活中要多關注孩子的語言發展情況，多與孩子互動交流，鼓勵他們表達想法和需求。定期帶孩子進行體檢和發育評估，若發現異常及時就醫，遵循醫生的建議進行治療和訓練。
