小兒多動症與好動在注意力方面、行動目的方面、自我控制方面、活動內容方面、學習情況方面等存在區別。
1.注意力方面：小兒多動症的孩子注意力難以集中，很容易被外界干擾分散注意力；而好動的孩子在做自己感興趣的事情時，能夠集中注意力。
2.行動目的方面：多動症的孩子行動往往缺乏明確目的，動作雜亂無章；好動的孩子行動具有一定的目的性，會根據自己的需求和目標進行活動。
3.自我控制方面：多動症的孩子自我控制能力較差，情緒不穩定，容易衝動；好動的孩子在適當的引導下，能夠較好地控制自己的行為和情緒。
4.活動內容方面：多動症的孩子活動內容單調，重復性強；好動的孩子的活動內容豐富多樣，富有創造性。
5.學習情況方面：多動症的孩子往往學習困難，成績不佳；好動的孩子在學習上一般沒有太大問題，只要引導得當，成績可以保持較好水平。
如果發現孩子有多動的表現，家長不要盲目判斷，應及時帶孩子去醫院進行專業檢查，以便確定是多動症還是單純的好動。在日常生活中，家長要給予孩子足夠的關愛和耐心，為孩子創造一個良好的成長環境。
