好動與多動症存在一些區別，主要體現在注意力、自我控制能力、行為目的、活動內容、學習情況等方面。
1.注意力：好動的孩子在做自己喜歡的事情時，能夠集中注意力；而多動症孩子無論做甚麼事情，都難以集中注意力。
2.自我控制能力：好動的孩子在特定的環境下能夠自我約束；多動症孩子的自我控制能力較差，行為衝動，難以控制自己的言行。
3.行為目的：好動的孩子行為具有明確的目的性；多動症孩子的行為往往缺乏明確目的，做事雜亂無章。
4.活動內容：好動的孩子活動內容豐富多樣，具有一定的創造性；多動症孩子的活動內容較為單調，缺乏想象力和創造力。
5.學習情況：好動的孩子在學習上一般沒有困難，成績正常；多動症孩子由於注意力不集中等原因，學習成績往往較差。
在日常生活中，如果發現孩子存在異常行為，應及時帶孩子去醫院進行檢查和診斷。家長要給予孩子足夠的關愛和支持，幫助孩子養成良好的生活習慣和行為習慣。
