多動症兒童常見的學習困難包括注意力不集中、書寫困難、閱讀障礙、數學學習困難、社交困擾等。
1. 注意力不集中：多動症兒童難以長時間集中注意力在學習任務上，容易被周圍的事物所干擾。他們可能在課堂上頻繁走神、做小動作，導致錯過重要的知識點。對策是採用多樣化的教學方法，如利用遊戲、故事等形式吸引他們的注意力；將學習任務分解成小目標，逐步引導他們完成。
2. 書寫困難：這類兒童在書寫時可能會出現字跡潦草、書寫速度慢、錯別字多等問題。因為他們的手部精細動作協調能力較差。可以通過專門的書寫訓練，如練習筆畫、臨摹等，提高他們的書寫技能；同時，給予足夠的時間讓他們完成書寫任務，避免催促。
3. 閱讀障礙：表現為閱讀速度慢、理解能力差、容易跳字漏行等。家長和老師可以選擇適合他們閱讀水平的書籍，從簡單到複雜逐步引導；採用朗讀、復述等方式幫助他們提高閱讀能力和理解能力。
4. 數學學習困難：對數學概念的理解和計算能力可能較弱，在解決數學問題時容易出現粗心大意的情況。可以通過實物演示、生活實例等方式讓他們更好地理解數學概念；進行針對性的計算練習，提高計算的準確性和速度。
5. 社交困擾：多動症兒童在與同學相處時可能會出現衝突、不合群等問題，影響學習情緒。要引導他們學會正確的社交技巧，培養合作意識和團隊精神；鼓勵同學之間相互幫助、包容。
對於多動症兒童的學習困難，家長和老師要保持耐心和關愛，關注他們的點滴進步，及時給予鼓勵和支持。同時，如有需要，可尋求專業醫生的評估和指導，配合相應的治療。
