猩紅熱在學校的防控難點包括人員密集易傳播、症狀易被忽視、防控意識不足、衛生條件有限、疫情監測困難等。
1.人員密集易傳播：學校是人員密集的場所，學生之間接觸頻繁，一旦有猩紅熱病例出現，容易在班級、學校內迅速傳播。
2.症狀易被忽視：猩紅熱早期症狀與普通感冒相似，如發熱、咽痛等，容易被誤認為是普通感冒，導致延誤診斷和治療，增加傳播風險。
3.防控意識不足：部分師生對猩紅熱的防控意識不強，可能不重視個人衛生，如不勤洗手、不注意咳嗽禮儀等，增加了感染的機會。
4.衛生條件有限：學校的衛生設施和條件可能存在一定的局限性，如教室通風不良、清潔消毒不徹底等，為病菌的滋生和傳播提供了條件。
5.疫情監測困難：學校人員眾多，要及時發現和監測猩紅熱疫情存在一定難度，可能會出現漏診、誤診的情況，影響防控效果。
在日常生活中，我們應養成良好的衛生習慣，如勤洗手、保持室內通風等。如果出現發熱、咽痛等症狀，應及時就醫，避免延誤病情。同時，學校也應加強衛生管理和疫情監測，共同做好猩紅熱的防控工作。
